Une récente étude ministérielle a recueilli l’opinion de la profession tant sur la formation initiale que continue. Le rapport commence par dresser un portrait détaillé des enseignants du premier degré public (affectation, féminisation du métier, diversité des fonctions, choix d’enseigner...) et met en lumière l’élévation du niveau universitaire des professeurs des écoles (56% ont au minimum une licence) et de leur origine sociale : un quart des jeunes enseignants viennent de milieu aisé. 62% sont d’anciens bons élèves. Quant aux critiques formulées par les collègues sur la formation, 41% des professeurs des écoles estiment que le programme du concours CRPE n’est pas en "en phase avec le métier". Interrogés sur la formation nécessaire avant le concours, ils plébiscitent une "formation à la psychologie de l’enfant" (48%), la connaissance des différents cycles et degrés de l’enseignement (39%), la difficulté scolaire (20%) et la diversité des publics scolaires. Une demande qu’on retrouve quand il s’agit de la formation de début de carrière.

Réduction des effectifs et réussite scolaire Avant-projet de la loi d’orientation : évolutions et commentaires du SNUipp Loi d’orientation : numéro spécial Dossier : l’école désorientée Dossier : Réussir l’école, vraiment. Dossier : la constitution européenne en débat Licenciement d’AVS enceintes : un scandale ! Les élections professionnelles nov/déc 2005 Lecture : vrais débats et fausses solutions Dossier : salaires fonction publique, PARLONS VRAI ! Les enseignants et le "devoir de réserve"... Mobilisation pour l’École : des pétitions ! Mieux comprendre le CPE et les CDI, CDD, CNE. Prévention de la délinquance : vers le flicage ? Dossier : ÉLÈVES SANS PAPIERS Calculer sa retraite avec le SNUipp 49... Rapport du HCE (2007) : sur le site du SNUipp Les contrats aidés dans l’Education Nationale : une politique inadmissible !

Cet article n'est pas lié à un thème.